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Hemos hablado en otros artículos sobre la capacidad auditiva de los alumnos de música, y de lo sobredimensionado y equivocado que está el concepto de no tener oído para la música. Pero este equívoco no sólo se da en relación a la música, se suele …

La semana pasada en Anacrónica, os contaba mi experiencia en el ámbito de la declamación. Hoy quiero compartir con vosotros, tal y como os prometí, mi experiencia con el mundo del teatro. Espero que lo disfrutéis. Mi primer papel teatral también fue en el colegio, …

Hoy en Anacrónica, vuelvo a compartir con todos vosotros una experiencia personal. Quiero compartir mi experiencia con la declamación. Declamar tal y como lo define la RAE es: “Recitar la prosa o el verso con entonación, ademanes y gestos adecuados.” Esta experiencia la dividiré en …

La apertura de la boca de forma correcta para cantar, es una cuestión bastante compleja. Ya no sólo abrir la boca de forma correcta, simplemente conseguir que el alumno la abra, ya es un logro importante. La mandíbula es posible que sea uno de los …

Me comenta un alumno que está en cierto momento ejercitándose con un ejercicio respiratorio, que nota cómo se le escapa el aire, que le parece como si tuviera un agujero en el pecho… y ya no tiene aire para continuar con el ejercicio. ¿Qué me …

Hoy en Anacrónica, nuevamente os presentamos la experiencia de Cristina, contada en primera persona. Cristina Romea, es una escritora afincada en Vitoria-Gastéiz. Entre sus últimos trabajos se encuentran la obra teatral “Realidades”, y el más reciente ensayo “Actitudes Sociales”, el cual da a conocer semanalmente, …

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Eduardo Laher